校园希望之星学生铜雕-校园学生铜雕 希望之星铜雕

铜雕学生雕塑目睹学生在这样随手可取材料，各种可用的加工设备的学习空间中，全神贯注地利用材料进行创作的神情，可以想象学生置身其中的乐趣与探索热情。希望之星学生雕塑是课程的开始就提出了问题学生带着问题学习，有兴趣解诀这些问题，就会变被动学习为积极主动参与和探索，学生要经过对知识的质疑、判断、比较、选择及分析、综合、概括等认识活动，通过多种思维和认知方式才能获得问题的解诀，其实就是学生逐步获得综合思考和解诀问题能力的过程。

铜雕希望之星学生雕塑既是人类为了传承前人的知识和智慧进行学习研究、创新的场所，更是一个培养学生综合素质和塑造学生自然、社会和人生价值观的文化环境。