
健康、向上、丰富的校校园学生雕塑对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。石雕学生雕塑的设计思想和反映的价值观通常会潜移默化地影响学生,让学生时刻感受到校园雕塑所代表的激励性意义,在学习之余充实自己的思想,对于学生树立正确的价值观和人生观起到至关重要的作用。
后来石雕校园学生雕塑能体会到他当时的心情,你知道前面5次空战中那么多空军飞行员被打下来,死在了成都,或许这些全是他的学生,所以最后他会说这句话,我的学生都战死了,现在该我这个老师上去了,他上去是替他的学生报仇的,是要跟自己的学生一块儿死,是来拼命来的。