
但是如果我们将画面中的人物形象与看似背景的奔牛的校园人物雕塑结合起来观察,就会发现黄胄并未止于物形的状写,他将记录性的复线扩展为表现对象风神的风格化语言:肆意渲染的墨色、泼辣强悍的用线,疾笔行走,方笔勾斫,切线贯气,大笔运墨,排刷挥扫从黄胄满幅生风的画面上,我们不仅可以直接感受到创作过程中的那种痛快与自由,也能感受到辽阔的桑科草原所蕴含的时代之气。
这一铜雕人物雕塑生土长的办法,不仅奠定了黄胄的艺术道路与社会需求之间的关系,也在视觉语言上为中国画重新调整艺术与现实世界、当下生活、眼前人物的关系,蹚开了一条道路。