园林刻字景观石

最后还要借助周边的景物来表达景观铜雕的主题，也要注意受众的心理诱导因素，园林景观雕塑是远远不够的，还需要对把它放在合适的位置和对它进行有效的护理，它才能长久的存在于景观环境之中。校园是学生们生活学习的重要场所，校园铜雕的出现让校园文化和校园景观变得更加具有意义，它积淀着校园的历史文化、校园传统、和社会的价值观念，蕴含着较大的潜在教育意义。

学生生活在一定的文化景观环境中，时间长了自然就会受到文化氛围的熏陶，有了一定的文化价值观念和自身不断创新的生活事业，有些甚至会影响到一个人的行为方式、价值观念和审美取向，校园铜雕在校园中对学生的影响是巨大的，每个人都与他周围的景观发生着联系。