校园鲁迅铜雕-鲁迅胸像铜雕 校园名人铜雕

校园名人胸像鲁迅雕塑没有能够说服鲁迅，就像过来人鲁迅也没有说服新青年一样，然而，对话本身却是有益的，因为，鲁迅显然于对方的立场更多了一层理解，也对个人思想与实践选择之间的多重关系有了新的认识：是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有。

从总体上看，铜雕校园胸像鲁迅雕塑尽可能完整地为我们展示了这一场内容复杂的对话，在表明一个过来人的执著认识的同时，他似乎也没有简单否定新青年的逻辑，当双方的姿态和理念都同时呈现在读者面前，这显然就构成了一种别有意味的对话，或者说是在现实对话的形式中包含了更为丰富的心灵的对话。

首先，在传统鲁迅研究中铜雕胸像鲁迅雕塑常常提及小说的社会批判主题，其实这是一个似是而非的判断，因为，作为鲁迅这一社会关注的创作，其中并没有中国现代化所必要的政治主题、经济主题与军事主题，尽管过去也有人不断将它附会于一些政治主题与一些经济主题，但事实证明都与鲁迅小说的文本逻辑相去甚远。