校园振兴中华人物铜浮雕-振兴中华人物铜浮雕

说中国古代没有浮雕校园中华人物雕塑并不能否认中国古代某时期、某地的作品具有较强的肖像特性，这种所谓的肖像特性就是说作品背后具有坚实的生活原型依据。校园中华人物雕塑，造型样式应该多种多样，其创咋可以采用抽象或者是具象的形式，并运用不同方式表达出来，这样才能体现学校的包容性。

而对于社区人物雕塑的设计来看，除了多样的浮雕校园人物雕塑之外，还可以采用不同的材料设计，可以采用居民们常见的材料，同时在人物雕塑的空间设计上，要拉近曲阳石雕雕刻和居民之间的距离，将人物雕塑融入到居民的生活中，让居民在欣赏的同时感受到一种愉快的氛围。