“百校”庆“百年”红领巾火炬接力活动现场。受访单位供图光明区实验学校开设特色拓展课程。受访单位供图左侧是一本书籍雕塑，印刻着社会主义核心价值观，配文“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”；右侧是一个印章雕塑，印刻着立德树人字样，配文“为党育人，为国育才”；中心区则是三个同心圆围绕明亮的党徽……日前，中共广东省委教育工委公布了第一批全省基础教育党建工作示范校，深圳五所学校入选，光明区实验学校作为唯一一所原特区外学校位列其中，若问这所学校凭什么能？从学校党建文化广场中的细节或许就能找到答案。光明区实验学校党建文化广场自去年建成以来，就在区内小有名气，其设计让党建工作自然融入校园文化之中。光明区实验学校党委书记、校长曾广波透露，广场的背景还用了七棵小树和一棵大树，不仅寓意着“七·一”，也与学校党委匠心打造“同心圆”党建品牌一脉相承。在曾广波看来，校园党建建设最重要的就是融合，将党建工作融入校园生活每一个角落，成为师生学习生活日常，以此激发党员教师教书育人热情，引领学校教育高质量发展。在“同心圆”党建品牌的引领下，光明区实验学校近年来发展驶入快车道，本校学生2020年勇夺深圳市中考第一名，学校党委委员、校长助理张夏乐荣膺2020年深圳市基础教育系统“年度教师”、党委书记曾广波被评为“深圳市十佳校长”，学校荣获全国生涯教育实验学校、全国生态教育百强学校等称号。从赶追到领跑，如今，光明区实验学校知名度及区域影响力持续提升，成为特区教育发展新示范。撰文：徐峰卢西宽1夯实党建之基筑强战斗堡垒对学校而言，党建阵地是精神文明建设的重要载体，是开展党组织文化活动的基础平台，加强阵地建设是党建工作的关键一环，对教育教学发展也至关重要。为此，光明区实验学校在建校16周年之际，决定纵深推进党建工作与教育教学工作的融会贯通，发挥党委“头雁”作用，助力学生发展为圆心，建立“一核三圈”党建工作机制，打造家校同心、师生同心、生生同心的“同心圆”。在光明区实验学校，落实一岗双责，实行校党委书记、校长“一肩挑”，积极落实主体责任，把学校教师政治建设和思想建设放在首位，学校书记带头落实“党委委员联系支部制度”，加强党委委员的监督指导作用，在党委会议等场合坚持民主集中制原则，凡属重大决策性问题，涉及群众利益的工作，均在党委会议上集体讨论决定，做到会前事先通气、会上畅所欲言、会后狠抓落实的工作氛围。同时，学校充分利用和挖掘“九年一贯制”潜在优势，实行分级授权、“一校两部”扁平化管理架构和机制，激发校园管理效益和效能，发挥管理人员和全体教师的工作热情和激情，积极营造温馨融洽的工作氛围和环境。大力实施部门负责制、项目负责制、年级负责制等分工明确、权责明确和互为犄角的工作机制；重心下移，分级授权，专门设立年级部，实行年级下级行政负首要责任、年级级长负直接责任的条块管理机制，探索形成科组、级组、部门“点、线、面”多元立体扁平化管理架构，激活了管理人员的智慧和活力。在“同心圆”党建品牌的引领下，学校积极引领非党员教师、学生、家长同心向党；树立“四好服务”党建工作理念，发挥党员教师“红细胞”作用，服务好学校、学生、教师和家长。更是创立“1+N”特色活动体系，以“党建聚焦”为重点，推出“童心向党”“便民拥党”“巾帼爱党”“志愿先锋”“党员示范”“党员研升”“多彩党建”“每日一学”等特色活动，积极发挥党员教师先锋模范作用。“将党建文化融入校园文化中，是一场从‘小我’融入‘大我’的精神变革。”曾广波说，良好的融合对师生有着潜移默化的影响，因此，学校党委积极主动投入每一次阵地建设，创新阵地设计，在校园内筑起一道道亮丽的“红色风景线”。2019年7月1日，学校建成约340平方米党建活动中心，成为全区面积最大的党建服务中心；2020年7月1日，建成900平方米党建文化广场，成为全区首个拥有校级党建文化广场的学校。学校党建书吧、党史长廊、新时代讲堂、校训石刻、师生铜像、党建宣传栏、同心圆雕塑等逐一亮相，师生置身其中研学交流、谈心畅聊，来访家长踏入其中沟通了解、润物无声，可以说，学校党建阵地进一步发挥了文化育人、滋养心灵、涵养德行、引领风尚的作用。强有力的阵地建设在光明区实验学校效果满满，“同心圆”半径得到拉长，“红色品牌”圈效应逐步形成。光明区实验学校党委也先后荣获“深圳市先进基层党组织”、光明区先进基层党组织、光明区教育系统“十佳党组织”等荣誉。2升级办学成效强化教师队伍“之前教语文，现在带阅读，大部分时间都在听课评课。”贾永华是光明区实验学校党委委员，56岁的她是一名老党员，虽已到退休年龄，但仍然坚守一线。她说，身为一名党员，始终希望自己能够为孩子们多做一些事，没有理由退缩。在光明区实验学校像贾永华一样的党员先锋还有很多，他们坚守育人初心，多年如一日为教学作奉献。事实上，老师的奋进得益于学校在“同心圆”党建品牌下，围绕“党建引领，教学增效”“党建引领，科研兴校”，提出打造品质教育的“光明样板”、教师专业培养的“光实范式”。教学增效上，党员教师在“人心向学”，即“人心向着学习”“人心向着学术”的倡导下，主动示范，积极践行人心向着学术、向着学校、向着教学，带领年轻教师关注课堂、关注学生，教育教学品质跨越式提升。学校预备党员教师甘艳艳，在手术一周后便毅然决定回到岗位，她说：“因为中考在即，关键时候我不能不在。”学校青年教师刘璐说，光明区实验学校已经形成了一股浓厚的“向学”之风，经验丰富的党员教师与她结对，手把手教她如何站稳讲台。她刻苦钻研，快速成长，先后斩获光明杯教学技能大赛一等奖、光明区优秀青年教师等荣誉。为激发教师的内在潜能，光明区实验学校还以评优评先、职称评聘等关键节点为抓手，探索形成教师自评为主，级组、科组、部门、学生和家长共同参与的综合评价体系，在动态性评价中关注教师的个体差异，在发展性评价中激励教师主动创新，焕发教师干事创业的精气神，积极营造积极向上的工作环境。科研兴校上，党员教师则通过“三级梯度工程”和“青蓝工程”结队，引领年轻教师带着问题钻研学术，带着困惑研究课堂，带着耐心关注学生，科研氛围浓厚，教师专业成长迅速。“三级梯度”培训为教师职业发展提供平台和舞台，形成了老、中、青三代教师的合理梯队。其中，“青蓝工程”采取“1＋2”模式，为新入职的教师配备双导师进行“二对一”指导；“骨干工程”项目邀请12位特高级教师、政府特殊津贴专家、“国培计划”专家、国家级名师、市级名师，分批对150多位骨干教师进行为期一年的“跟岗培训”。“名师工程”，即鼓励骨干教师加入各级名师工作室，促进业务能力再提升，锻造更多名师。3聚焦立德树人培养时代英才前不久，光明区实验学校学生迎来了一场特殊的红色定向赛，赛事以“庆祝中国共产党成立100周年”为主题，将党史学习教育融入竞技环节，完成了一场思想锻炼与身体锤炼相结合的学党史“新姿势”。“我们探索在校园活动中植入党建，同时通过活动挖掘党建的价值。”曾广波表示，校园活动与党建活动可以不是“两张皮”，两者可以融合推进，红色定向赛就是很好的例子。在推进思想理论工作建设中，光明区实验学校构建了理论教育、品牌活动、正向激励有机融合的师生思想政治教育体系，党建活动的“规定动作”一个不落，踊跃创新“自选动作”精彩纷呈。其中，规定动作主要有“党建聚焦”，即书记讲党课、党员集中学习、主题党日等，党员教师潜心学习，不断提升党性修养，达成思想共识；自选动作则涵盖多彩党建、童心向党、便民拥党、巾帼爱党、每日一学、党员示范、志愿先锋等，众多党建活动独具创新、汇聚人心等。事实上，在探索学生个性发展中，学校党员教师一直带头推动特色教育发展，帮助学生“选择适合自己的发展路线”。在校本课程方面，现已开发囊括体育、艺术、科技、人文等六大类47门类137科次个性拓展课程，是光明区个性拓展课程最多最全最丰富的学校之一，健美操、民乐、田径、足球等精品课程成为深圳市的特色教育品牌。其中，定向越野课程更是“特中之特”，名声斐然。与此同时，学校在党建引领下，以评助学，形成了学生素养测评的“光实体系”。党员教师主动引领学生评价创新，以“学有优教”为目标，开展教学质量评价改革，形成主体多元、内容多维、学科融合、过程互动的评价改革体系。从2018年起，光明区实验学校在小学部推行基础教育评价机制改革。没有任何经验可供借鉴，老师们不等不靠，“闯”字为先，积极走出去向其他区的学校学习，发挥集体智慧、团队作战，仅用了半个学期，就初步形成了一整套“智雅”少年大闯关活动。“智雅少年大闯关”活动在小学一、二年级试验实施——把原本的一张张试卷化为一次次“智雅少年大闯关”游戏，通过大量生活化、体验性的活动，吸引学生热情参与，综合评价学生学习情况。据介绍，在实践中，这套主体多元、内容多维、学科融合、过程互动的评价改革体系，有效推动了光明区实验学校教与学方式的改革，成为教育教学质量提升的一大助推器。目前，这套改革已在光明区实验学校一年级到五年级全面铺开。“人心向学，学以成人，办人民满意的教育，始终是我们不懈的追求。”曾广波说，如今学校教师的日常工作都在用党员的标准来要求，让发展绝不停留在口号。在中国共产党成立100周年之际，作为广东首批基础教育党建工作示范校，光明区实验学校也将一如既往巩固、深化党建工作成果，突出特色，进一步推动党建与业务上双融双促，促进学校教育事业高质量发展，扛起建设世界一流科学城和深圳北部中心窗口学校的重大使命和责任，铸就特区教育新示范。成绩单学生学而有品实现学以成人的“光实体系”三年来，光明区实验学校党委持续发挥“同心圆”的核心引领作用，把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，在“人心向学”办学主张的引领下，培养了一大批心向学习、心向学校、心向未来的光实学子，获得世界、国家、省、市、区荣誉近1500项，教育教学质量逐年稳步提升，中考420分以上人数连续三年成倍增长，学校知名度持续提升。教师教而有质呈现名师培养的“光实范式”三年来，光明区实验学校党委充分发挥“同心圆”的思想引领作用和党员的先锋模范作用，学校始终坚持党建引领，不忘教育初心，矢志立德树人。党委副书记张夏乐荣膺2020年深圳市基础教育系统“年度教师”，党委书记曾广波被评为“深圳市十佳校长”。在蓄势储能、整体转型下，光明区实验学校教师现有各级各类名师64人，其中南粤优秀教师2名、深圳市名师3名、光明区创新型人才4人。一大批心向学生、心向学术、心向学校的光实教师脱颖而出，获得国家、省、市、区重量级奖项及荣誉近800项。学校内涵发展展现学有优教的“光实样板”三年来，光明区实验学校党委始终坚持把加强党组织建设作为教育事业的根本保证，铸造光实品牌，擦亮光实招牌。光明区实验学校被评为广东首批基础教育党建工作示范校。光明区实验学校党委先后获得“深圳市先进基层党组织”“光明区教育系统十佳党组织”“光明区十佳党组织书记”“光明区级党建征文最佳组织奖”等荣誉称号，学校“同心圆”党建视频入选区“十佳”党建视频评选。
